美术《下雨了》教案（美术《下雨了》教案ppt）

1、美术《下雨了》教案

教案名称：美术《下雨了》

年级：幼儿园大班

教学目标：

1. 让幼儿了解下雨的自然现象，感受雨天的氛围。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过绘画表达对雨天的感受。

3. 学习使用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等。

4. 培养幼儿的色彩搭配能力和手眼协调能力。

教学准备：

1. 绘画纸、水彩颜料、画笔、蜡笔、海绵、水杯等。

2. 雨天的图片或视频。

3. 雨声的背景音乐。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 播放雨声的背景音乐，让幼儿闭上眼睛，想象自己正在雨中。

2. 提问：“你们听到什么声音？想象一下，雨天是什么样子的？”

二、展示与讨论（10分钟）

1. 展示雨天的图片或视频，引导幼儿观察雨滴、雨伞、雨衣等元素。

2. 讨论：“雨天我们能看到什么？听到什么？感觉如何？”

三、绘画指导（15分钟）

1. 介绍绘画材料和工具的使用方法。

2. 示范如何用水彩画出雨滴和天空，如何用蜡笔画出雨伞和人物。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的雨天场景。

四、创作时间（20分钟）

1. 让幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助解决绘画中的问题。

2. 提醒幼儿注意色彩搭配，尝试用不同的工具和材料表现雨天的不同质感。

五、作品分享（10分钟）

1. 邀请几位幼儿分享他们的作品，讲述画中的故事。

2. 教师给予积极的评价和鼓励，强调每个孩子的作品都是独一无二的。

六、（5分钟）

1. 回顾今天的绘画活动，强调观察和想象的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察自然现象，用艺术的方式表达自己的感受。

七、作业布置

1. 请幼儿回家后，观察家里的雨具，下次课带来分享。

教学反思：

在教学过程中，教师应注意观察幼儿的绘画过程，及时给予指导和帮助。同时，要尊重每个孩子的创作，鼓励他们表达自己的想法和感受。通过这样的活动，幼儿不仅能够学习到绘画技巧，还能够培养对自然现象的兴趣和艺术欣赏能力。

2、美术《下雨了》教案ppt

很抱歉，我无法直接提供PPT文件，但我可以帮你设计一个美术教案《下雨了》的概要，你可以根据这个概要来制作PPT。

美术教案《下雨了》概要

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解下雨的景象，并能用绘画表达出来。

2. 过程与方法：通过观察、想象和创作，培养学生的观察力和创造力。

3. 情感态度与价值观：感受自然之美，培养对自然现象的兴趣和热爱。

二、教学重点与难点

1. 重点：学生能够准确地描绘下雨的场景。

2. 难点：如何通过绘画表达下雨时的氛围和情感。

三、教学准备

1. 教师准备：下雨的图片、视频、绘画材料（水彩、画纸、画笔等）。

2. 学生准备：绘画工具。

四、教学过程

1. 导入新课

- 展示下雨的图片和视频，引导学生观察下雨的景象。

- 讨论下雨时的感受和看到的景象。

2. 新课讲解

- 讲解如何用绘画表达下雨的场景，包括色彩、线条和构图。

- 示范绘画技巧，如如何画出雨滴、雨线等。

3. 学生实践

- 学生根据观察和想象，开始绘画创作。

- 教师巡视指导，提供必要的帮助。

4. 作品展示与评价

- 学生展示自己的作品，并进行自我评价和互相评价。

- 教师点评，强调作品中的亮点和需要改进的地方。

5. 课堂小结

- 本节课学到的知识和技能。

- 鼓励学生在课后继续观察自然，用绘画表达自己的感受。

五、作业布置

- 要求学生课后观察不同的天气现象，并尝试用绘画表达出来。

六、板书设计

- 下雨了

- 观察与想象

- 绘画技巧

- 创作实践

- 作品展示与评价

七、教学反思

- 教师在课后反思教学过程，评估学生的学习效果，思考如何改进教学方法。

你可以根据这个概要来制作PPT，每个部分可以设计成一个或多个幻灯片，使用图片、视频和文字来丰富内容，使教案更加生动和吸引学生。记得在PPT中留出足够的空间让学生参与互动，比如提问、讨论和展示作品等。

3、美术《下雨了》教案及反思

教案美术《下雨了》

年级：幼儿园大班

教学目标：

1. 让幼儿了解下雨的自然现象，感受雨天的氛围。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过绘画表达对雨天的感受。

3. 学习使用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等。

4. 培养幼儿的色彩搭配能力和绘画技巧。

教学准备：

- 水彩颜料、画笔、水杯、调色盘

- 蜡笔、彩色铅笔

- 画纸

- 雨天图片或视频

- 雨声音乐

教学过程：

1. 导入（5分钟）

- 播放雨声音乐，让幼儿闭上眼睛聆听，感受雨天的氛围。

- 展示雨天图片或视频，引导幼儿讨论下雨时的景象和感受。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 讲解如何使用水彩颜料和画笔，示范如何调配出不同的蓝色来表现天空和雨滴。

- 示范如何使用蜡笔或彩色铅笔画出雨伞、雨衣等雨天常见的物品。

3. 实践操作（20分钟）

- 让幼儿自由选择绘画工具，开始创作自己的《下雨了》作品。

- 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。

4. 分享与评价（10分钟）

- 邀请几位幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

- 教师和同伴给予积极的评价和建议。

5. 结束（5分钟）

- 今天的绘画活动，鼓励幼儿在日常生活中多观察自然现象，并用绘画表达自己的感受。

反思：

- 在教学过程中，是否有效地激发了幼儿的兴趣和创造力？

- 幼儿是否能够理解和掌握使用不同绘画工具的技巧？

- 在分享与评价环节，是否给予了每位幼儿足够的关注和鼓励？

- 是否需要调整教学方法或材料，以更好地适应幼儿的学习需求？

通过这次教学活动，教师可以了解到幼儿对雨天的感受和表达能力，同时也能观察到幼儿在绘画技巧上的进步。在反思中，教师应该考虑如何进一步提高教学效果，比如增加更多的互动环节，或者提供更多样化的绘画材料，以激发幼儿的创造力和想象力。

4、美术《下雨了》教案设计

教案名称：《下雨了》

年级：幼儿园大班

教学目标：

1. 让幼儿了解下雨的自然现象，感受雨天的氛围。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过绘画表达对雨天的感受。

3. 学习使用不同的绘画工具和材料，如水彩、蜡笔等。

4. 培养幼儿的色彩搭配能力和创造力。

教学准备：

1. 绘画纸、水彩颜料、画笔、蜡笔、水杯、抹布。

2. 雨天相关的图片或视频。

3. 雨声的录音。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 播放雨声录音，让幼儿闭上眼睛聆听，感受雨天的声音。

2. 提问：“你们听到了什么声音？这是什么天气？”引导幼儿讨论雨天的特点。

二、呈现（10分钟）

1. 展示雨天的图片或视频，让幼儿观察雨滴、雨伞、雨鞋等元素。

2. 讨论雨天人们的行为，如打伞、穿雨衣等。

三、活动（20分钟）

1. 分发绘画材料，指导幼儿如何使用水彩和蜡笔。

2. 鼓励幼儿根据自己的想象，画出雨天的场景。可以是雨中的城市、雨中的花园、雨中的动物等。

3. 教师巡视指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。

四、分享（10分钟）

1. 邀请几位幼儿展示他们的作品，并讲述他们的画作内容。

2. 教师和其他幼儿给予积极的反馈和建议。

五、（5分钟）

1. 回顾今天的绘画活动，强调雨天是一个美丽的自然现象。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察自然，用画笔记录下来。

六、作业

1. 让幼儿回家后，观察家里的雨天装饰，如雨伞、雨鞋等，下次课带来分享。

教学反思：

通过本次美术活动，幼儿不仅学会了如何使用水彩和蜡笔，还通过绘画表达了对雨天的感受。在活动中，教师应注意观察每位幼儿的创作过程，给予适当的指导和鼓励，帮助他们发挥想象力和创造力。同时，通过分享环节，增强幼儿的自信心和表达能力。