小班英语fish教案（小班英语butterfly教案）

1、小班英语fish教案

教案名称：小班英语Fish教案

教学目标：

1. 学生能够听懂、说出并正确拼写单词“fish”。

2. 学生能够识别并描述鱼的特征。

3. 学生能够通过游戏和活动提高对英语学习的兴趣。

教学准备：

- 鱼的图片或实物

- 单词卡片“fish”

- 海洋主题的背景音乐

- 海洋生物的拼图或卡片

- 彩色纸张和彩笔

教学过程：

1. 引入新课（5分钟）

- 播放海洋主题的背景音乐，营造氛围。

- 展示鱼的图片或实物，引导学生观察并讨论鱼的特征。

- 教师问：“What is this?”引导学生回答：“It's a fish.”

2. 学习新单词（10分钟）

- 展示单词卡片“fish”，教授发音和拼写。

- 通过重复和跟读，确保每个学生都能正确发音。

- 进行单词游戏，如“What's missing?”游戏中，教师展示几个单词卡片，然后让学生闭上眼睛，教师拿走一个单词卡片，学生睁开眼睛后要说出哪个单词不见了。

3. 活动与练习（15分钟）

- 分发海洋生物的拼图或卡片，让学生找出所有的鱼，并用英语说出“This is a fish.”

- 制作鱼的工艺品：给学生分发彩色纸张和彩笔，让他们画出自己心目中的鱼，并用英语描述鱼的特征。

4. 复习与巩固（5分钟）

- 通过问答游戏复习今天学到的单词和句子，如教师问：“Can you see a fish?”学生回答：“Yes, I can see a fish.”

- 让学生互相展示自己的鱼工艺品，并用英语进行简单的交流。

5. 结束课程（5分钟）

- 今天的学习内容，强调单词“fish”的正确发音和拼写。

- 鼓励学生在课后继续使用英语谈论他们喜欢的鱼。

评估方式：

- 观察学生在活动中的参与度和对单词“fish”的掌握情况。

- 通过学生的工艺品和口头表达来评估他们对鱼特征的理解和英语表达能力。

注意事项：

- 确保每个学生都有机会参与活动和练习。

- 根据学生的反应和理解程度适时调整教学节奏。

- 鼓励学生用英语表达，即使他们的表达不完美，也要给予积极的反馈。

2、小班英语butterfly教案

小班英语教学通常注重互动性和趣味性，以吸引幼儿的注意力并促进他们的语言学习。以下是一个关于“butterfly”（蝴蝶）的小班英语教案示例：

教案名称：Butterfly Adventure

教学目标：

1. 学生能够听懂并说出单词“butterfly”。

2. 学生能够识别蝴蝶的图片。

3. 学生能够通过歌曲和游戏了解蝴蝶的生命周期。

教学准备：

- 蝴蝶的图片或卡片

- 蝴蝶生命周期的图片或卡片

- 蝴蝶相关的儿歌或故事

- 蝴蝶翅膀的手工材料

教学过程：

1. 引入（5分钟）

- 展示蝴蝶的图片，引导学生说出“butterfly”。

- 询问学生是否见过蝴蝶，它们是什么颜色的。

2. 词汇学习（10分钟）

- 重复说出“butterfly”，让学生跟读。

- 使用蝴蝶卡片进行词汇复习，确保每个学生都能正确说出单词。

3. 歌曲/故事时间（10分钟）

- 播放或唱一首关于蝴蝶的儿歌，如“The Itsy Bitsy Spider”（改编为蝴蝶版）。

- 讲述一个简单的蝴蝶故事，介绍蝴蝶的生命周期。

4. 游戏/活动（15分钟）

- 进行一个“蝴蝶找花”的游戏，学生扮演蝴蝶，老师或助教扮演花朵，学生需要找到正确的花朵（老师说出颜色，学生找到对应颜色的花朵）。

- 制作蝴蝶翅膀的手工活动，让学生在翅膀上涂色，然后戴在背上，模仿蝴蝶飞翔。

5. （5分钟）

- 回顾今天学到的关于蝴蝶的知识。

- 鼓励学生在家中观察蝴蝶，并尝试用英语描述它们。

家庭作业：

- 让学生画一幅蝴蝶的画，并尝试用英语描述它的颜色和特征。

评估：

- 观察学生在游戏和活动中的参与度。

- 检查学生的蝴蝶画作，评估他们对今天所学内容的理解。

这个教案旨在通过多种活动激发幼儿对英语学习的兴趣，同时帮助他们掌握与蝴蝶相关的基本词汇和知识。教师可以根据实际情况调整活动内容和时间分配。

3、小班英语教案cat和fish

以下是一个针对小班幼儿的英语教案，主题为“cat”和“fish”。这个教案旨在通过互动游戏和活动，帮助幼儿学习这两个单词，并理解它们的基本含义。

教案名称：Cat and Fish

目标：

1. 学习单词 "cat" 和 "fish"。

2. 理解这两个单词的含义。

3. 通过游戏和活动提高幼儿的英语听说能力。

年龄段：3-4岁

材料：

- 猫和鱼的图片或玩具

- 猫和鱼的单词卡片

- 猫和鱼的歌曲或儿歌

- 猫和鱼的绘本

活动流程：

1. 引入（5分钟）

- 展示猫和鱼的图片或玩具，用简单的英语介绍：“This is a cat. This is a fish.”

- 重复几遍，让幼儿跟读。

2. 单词学习（10分钟）

- 使用单词卡片，教幼儿识别和发音 "cat" 和 "fish"。

- 通过问答游戏，如“Where is the cat?”或“Can you find the fish?”来复习单词。

3. 歌曲/儿歌（5分钟）

- 唱一首关于猫和鱼的简单歌曲或儿歌，如“Kitty Cat, Kitty Cat”或“One Little Fish”。

- 鼓励幼儿跟着节奏拍手或做动作。

4. 绘本阅读（10分钟）

- 阅读一本关于猫和鱼的绘本，如《The Cat in the Hat》或《Fish is Fish》。

- 在阅读过程中，指出并重复 "cat" 和 "fish" 这两个单词。

5. 游戏（10分钟）

- 玩一个简单的“找朋友”游戏，将猫和鱼的单词卡片分发给幼儿，然后播放音乐，当音乐停止时，持有相同单词卡片的幼儿需要找到对方并说出单词。

- 或者玩一个“模仿动物”的游戏，让幼儿模仿猫和鱼的动作，其他幼儿猜是哪种动物。

6. （5分钟）

- 回顾今天学到的单词 "cat" 和 "fish"。

- 鼓励幼儿用英语说出他们最喜欢的动物是猫还是鱼。

7. 家庭作业

- 让幼儿回家后向家人展示他们学到的单词，并尝试用英语描述猫和鱼。

注意事项：

- 确保活动适合幼儿的年龄和英语水平。

- 使用大量的肢体语言和表情来帮助幼儿理解。

- 鼓励幼儿积极参与，即使他们的发音不完美。

- 保持活动的趣味性和互动性，以吸引幼儿的注意力。

这个教案可以根据实际情况进行调整，以确保它适合你的学生和教学环境。

4、幼儿园小班英语课教案fish

以下是一个幼儿园小班英语课教案的示例，主题为“Fish”。请注意，这个教案是为幼儿园小班设计的，因此内容和活动都是针对这个年龄段的孩子。

教案名称：Fish

目标：

1. 学生能够认识并说出单词“fish”。

2. 学生能够通过歌曲和游戏与“fish”相关的词汇。

3. 学生能够通过故事和图片了解鱼的基本特征。

材料：

- 鱼的图片

- 鱼的玩具或模型

- 歌曲《Baby Shark》的音乐和歌词

- 海洋主题的装饰品

- 彩色纸张和彩笔

课程流程：

1. 引入（5分钟）

- 使用鱼的图片和玩具吸引孩子们的注意力。

- 问孩子们是否知道这是什么动物，并引导他们说出“fish”。

2. 词汇学习（10分钟）

- 展示不同的鱼的图片，教孩子们认识不同种类的鱼。

- 通过重复和模仿，让孩子们学会说“fish”。

3. 歌曲时间（10分钟）

- 播放《Baby Shark》歌曲，让孩子们跟着唱。

- 通过歌曲中的不同角色（如baby shark, mommy shark, daddy shark等），扩展孩子们的词汇。

4. 故事时间（10分钟）

- 讲述一个简单的关于鱼的故事，使用鱼的图片和模型来辅助讲解。

- 故事中可以包含一些简单的英语句子，如“The fish swims in the water.”

5. 创意活动（15分钟）

- 让孩子们用彩色纸张和彩笔制作自己的小鱼。

- 在制作过程中，老师可以重复使用“fish”这个词，并鼓励孩子们用英语描述他们的作品。

6. 游戏时间（10分钟）

- 玩一个简单的“找鱼”游戏，老师藏起鱼的玩具或模型，让孩子们用英语说出“fish”来找到它。

- 游戏可以增加孩子们对“fish”这个词的记忆和使用。

7. 结束（5分钟）

- 回顾今天学到的内容，鼓励孩子们用英语说出“fish”。

- 表扬孩子们的努力和参与，结束课程。

注意事项：

- 确保所有的活动都是安全的，适合幼儿园小班的孩子。

- 鼓励孩子们用英语交流，但不要强迫他们，以免造成压力。

- 根据孩子们的反应和兴趣调整活动内容和时间。

这个教案是一个基本的框架，老师可以根据实际情况和孩子们的反应进行调整。重要的是保持活动的趣味性和互动性，以促进孩子们的学习兴趣和英语能力的提高。