幼儿园中班打击乐音乐教案（中班音乐打击乐公开课教案优质课视频）

1、幼儿园中班打击乐音乐教案

幼儿园中班打击乐音乐教案

一、教学目标：

1. 让幼儿了解打击乐器的种类和基本演奏方法。

2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

3. 通过打击乐活动，增强幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备：

1. 打击乐器：小鼓、铃鼓、木鱼、三角铁等。

2. 音乐播放设备。

3. 音乐教材或简单的打击乐曲谱。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

- 教师播放一段节奏明快的打击乐音乐，让幼儿感受音乐的节奏。

- 教师提问：“你们听到了什么声音？这些声音是怎么发出来的？”引导幼儿讨论。

2. 新课展示（10分钟）

- 教师逐一展示各种打击乐器，并简单介绍其名称和演奏方法。

- 教师示范如何演奏每种乐器，让幼儿观察并模仿。

3. 实践活动（15分钟）

- 将幼儿分成小组，每组分配不同的打击乐器。

- 教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏演奏乐器。

- 教师巡视指导，确保每个幼儿都能正确演奏。

4. 合作演奏（10分钟）

- 教师选择一首简单的打击乐曲谱，指导幼儿如何按照曲谱演奏。

- 各小组轮流演奏，其他小组聆听并给予鼓励。

- 所有小组一起合作演奏，形成一个完整的打击乐合奏。

5. 评价（5分钟）

- 教师今天的学习内容，表扬幼儿的表现。

- 鼓励幼儿在家中也可以尝试使用简单的物品（如锅碗瓢盆）进行打击乐演奏。

四、教学反思：

- 教师应观察幼儿在活动中的参与度和表现，及时调整教学方法。

- 注意安全教育，确保幼儿在使用打击乐器时不会受伤。

- 鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的演奏方式。

五、家庭作业：

- 请家长在家中与孩子一起尝试使用日常物品进行打击乐演奏，增进亲子互动。

通过这样的教案设计，幼儿不仅能够学习到打击乐器的知识和演奏技巧，还能在音乐活动中培养团队合作能力和创造力。

2、中班音乐打击乐公开课教案优质课视频

很抱歉，我无法提供实际的教案或视频内容，因为我的知识库中不包含这些具体的教学资源。不过，我可以提供一个中班音乐打击乐公开课的教案框架，以及一些教学建议，帮助你设计一堂优质的音乐课。

中班音乐打击乐公开课教案框架

一、课程目标

- 让幼儿了解基本的打击乐器及其声音特点。

- 培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

- 通过合作演奏，增强幼儿的团队协作能力。

二、教学准备

- 打击乐器：如手鼓、铃鼓、木鱼、三角铁等。

- 音乐播放设备。

- 音乐教材或曲谱。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

- 播放一段节奏感强的音乐，引导幼儿跟随节奏拍手或踏步。

- 提问：“我们刚才用什么方式跟随音乐的节奏？”引出打击乐器的概念。

2. 认识打击乐器（10分钟）

- 展示各种打击乐器，让幼儿观察并尝试敲击，感受不同乐器的声音。

- 教师示范如何正确使用打击乐器，强调安全使用的重要性。

3. 学习基本节奏（10分钟）

- 教师教授简单的节奏型，如四分音符、八分音符组合。

- 幼儿跟随教师的节奏，用打击乐器进行练习。

4. 合作演奏（10分钟）

- 将幼儿分成小组，每组分配不同的打击乐器。

- 教师指挥，引导幼儿按照节奏型进行合奏。

5. 创作与表演（10分钟）

- 鼓励幼儿在教师的指导下，创作自己的节奏型。

- 每个小组展示他们的创作，其他幼儿和教师给予鼓励和建议。

6. 与反思（5分钟）

- 回顾今天的学习内容，强调打击乐器的重要性和音乐的乐趣。

- 鼓励幼儿在课后继续探索音乐和打击乐器。

四、教学评价

- 观察幼儿在课堂上的参与度和对打击乐器的兴趣。

- 评价幼儿在合作演奏中的表现和团队协作能力。

- 收集幼儿和家长的反馈，了解课程的实际效果。

教学建议

- 在选择打击乐器时，要考虑幼儿的年龄特点，选择易于操作且安全的乐器。

- 在教学过程中，要注重幼儿的体验和参与，鼓励他们自由探索和表达。

- 可以通过游戏化的方式，如“音乐接力”、“节奏寻宝”等，增加课堂的趣味性。

- 在合作演奏环节，教师要适时给予指导和鼓励，帮助幼儿建立自信。

希望这个教案框架和建议能够帮助你设计一堂生动有趣的中班音乐打击乐公开课。如果你需要具体的教学资源，建议联系专业的教育机构或在线教育平台获取。

3、幼儿园中班打击乐音乐教案设计意图

设计意图：

在幼儿园中班阶段，孩子们正处于音乐感知和动作协调能力迅速发展的时期。通过打击乐音乐教案的设计，旨在培养孩子们的音乐兴趣，提高他们的节奏感和音乐表现力，同时促进手眼协调能力和团队合作精神。

1. 培养音乐兴趣：通过丰富多彩的打击乐器，激发孩子们对音乐的好奇心和探索欲，让他们在敲击、摇晃、摩擦等动作中感受音乐的乐趣。

2. 提高节奏感：通过打击乐器的练习，帮助孩子们理解和掌握基本的节奏型，如四分音符、八分音符等，增强他们的节奏感知能力。

3. 增强音乐表现力：鼓励孩子们在打击乐演奏中表达自己的情感，通过不同的力度、速度和音色变化，展现音乐的多样性和丰富性。

4. 促进手眼协调：打击乐器的演奏需要孩子们准确地控制手部动作，这有助于提高他们的手眼协调能力和精细动作技能。

5. 培养团队合作：在集体打击乐活动中，孩子们需要相互配合，共同完成一首曲目的演奏，这有助于培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

教案设计应考虑孩子们的年龄特点和音乐能力，选择适合的打击乐器和音乐材料，设计简单有趣的教学活动，确保每个孩子都能在愉快的氛围中学习和成长。

4、幼儿园中班打击乐音乐教案及反思

幼儿园中班打击乐音乐教案及反思

教案名称：《欢乐打击乐》

教学目标：

1. 让幼儿了解打击乐器的基本知识，如鼓、铃鼓、木鱼等。

2. 培养幼儿对音乐节奏的感知能力。

3. 通过打击乐活动，提高幼儿的协调性和团队合作能力。

4. 激发幼儿对音乐的兴趣和创造力。

教学准备：

- 打击乐器：鼓、铃鼓、木鱼、三角铁等。

- 音乐播放器。

- 音乐节奏简单的儿歌或音乐。

教学过程：

1. 引入活动：

- 教师播放一段节奏明快的音乐，让幼儿自由舞动，感受音乐的节奏。

- 教师介绍打击乐器，并展示如何使用。

2. 探索活动：

- 每个幼儿选择一个打击乐器，教师指导幼儿如何正确使用乐器。

- 教师带领幼儿跟随音乐节奏敲击乐器，感受不同乐器的声音。

3. 创作活动：

- 教师引导幼儿根据音乐节奏创作简单的打击乐曲。

- 幼儿分组合作，共同创作并表演自己的打击乐作品。

4. 表演与分享：

- 每个小组轮流表演他们的打击乐作品。

- 教师和幼儿一起评价每个小组的表现，鼓励幼儿表达自己的感受。

5. 结束活动：

- 教师今天的学习内容，强调打击乐的乐趣和团队合作的重要性。

- 播放轻松的音乐，让幼儿在音乐中整理乐器，结束活动。

反思：

- 在教学过程中，教师应注意观察幼儿对打击乐器的兴趣和掌握程度，适时调整教学方法和节奏。

- 教师应鼓励幼儿大胆尝试，不要过分强调技巧，以免影响幼儿的创造力和自信心。

- 在小组合作环节，教师应引导幼儿学会倾听他人意见，培养团队合作精神。

- 教师应记录幼儿在活动中的表现，为后续的教学提供参考。

通过这样的教案设计，幼儿不仅能够学习到打击乐器的知识，还能在音乐活动中培养节奏感、创造力和团队协作能力。教师的反思有助于不断优化教学方法，提高教学质量。